区教育局领导班子成员、相关科室负责人，区教师进修学校校助，区属公办中小学、幼儿园校（园）长，以及全区公办中小学、幼儿园近200名近三年新入职教师参加此次活动。  

　　区教育局党组成员、副局长滕文艳主持本次座谈会。  

　　仓山区金港湾实验学校校长郑雪锋围绕教师职业发展与规划进行了经验分享。她从基于教科研的教师专业发展、构建教师学习与成长的多元渠道、学校发展和教师成长的共振共赢三个方面分享培养青年教师的心得体会。  

　　仓山区金港湾实验学校书记吴云开介绍教师个人成长经验——机遇总是留给有准备的人。他结合自身经历，将个人成长分为四个时期：从生存、生长、生成到生产，从无产者、旁观者、消费者到生产者，并从天时、地利、人和三个方面阐述了个人成长的吉祥三宝。 

　　八位新师代表通过切身经历分别从不同角度回顾了自身成长历程。 

　　区教育局领导班子及进修校常务校助发言。 

　　最后，廖青局长对新入职教师代表的发言和新教师的朝气蓬勃的形象予以肯定，特别指出在新入职的这个关键时期，广大新教师要勇于承担使命，在生活和家庭压力较轻的时候全力钻研业务，努力提升教学水平 

　　廖青局长对广大新教师提出了三点意见，涵盖了6个关键词。 

　　一是自尊和自信。仓山区作为文教重区，一直致力于教师的培养。近年来在区委区政府的重视下，仓山区的各项教育事业取得了长足进步，各级各类名优骨干教师和学科竞赛获奖一直位于全市前列。广大新教师要引以为豪，坚定信念，奋发努力，共同打造仓山区崇尚业务的教学氛围。 

　　二是勇气和智慧。新教师要有敢于展示自我的勇气，要不怕困难、勇于挑战，积极面对各项公开课和教学、工作中遇到的问题。新教师还要认真学习各项知识，提高自己的智慧，很好的处理好师生、家校的各项关系。 

　　三是形象和内在。新教师要注重自身形象提升和内在修养的养成，正所谓学高为师，身正为范。广大新教师作为人类灵魂的工程师，不仅要成为学生学业的指导者，还应该成为学生个人成长和心灵健康的引路人。 

　　同时，廖青局长要求局相关科室要为广大教师提供细化、专业化、个性化的服务；区教师进修学校要建立教师的学术成长档案，积极帮助新任教师成长为优秀教师；各校校长作为第一责任人，要全力关心新老师的本职业务，关注新老师思想动态，关爱新老师的人生发展。  

　　近三年新入职教师重温入职宣誓。金港湾实验学校吴云开书记进行领誓，廖青局长监誓。 

　　本次座谈会畅谈了体会，分享了经验，相互学习、相互促进，为广大新入职教师明确了今后努力的方向，做好生涯规划，专注专业成长，坚定对教育事业的信念和追求，在全区教育系统掀起崇尚业务，涵养文化的热潮，以个人的专业成长促进仓山教育事业的高质量发展。