一是要迅速转变角色，深化理论武装。从学校中层岗位走上校级领导岗位，不仅是身份的变化，更是职责与视野的拓展。大家要尽快适应新岗位，主动融入新环境，确保各项工作有序推进、高效运行。要深刻认识到学科间的差异，优化管理水平，努力带出好的管理队伍和专业队伍。 

二是要增强履职能力，勇于担当作为。各位校（园）长都曾在不同岗位历练，对学校工作有着自己的理解和思考。作为校级领导，要敢于挑重担、扛重责，不断提升履职能力，牢记业务能力是基础、管理能力是核心，要具备良好的沟通交流能力，锤炼务实扎实、善作善成的工作作风，在推动仓山教育高质量发展的进程中发挥模范带头作用。 

三是要严守培训纪律，弘扬优良学风。要增强统筹协调能力，妥善处理工学矛盾，迅速实现从校长到学员的角色转变，端正学习态度。要做到潜心学习、积极交流、深入思考，认真完成各项学习任务。同时，要把这次培训视为启迪思维、感悟智慧的过程，视为提升管理水平与综合素养的重要平台，为今后更好地履职打下坚实基础。